若以認知發展論來看,中度智能障礙學生較難發展出那一種能力?
(A) 守恆概念
(B)自我中心
(C)物體恆存概念
(D)理解可逆性道理。
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統計: A(26), B(9), C(50), D(314), E(0) #92057
統計: A(26), B(9), C(50), D(314), E(0) #92057
詳解 (共 10 筆)
#141714
物體恆存是感覺動作期就有了!!!!
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#165704
可是守恆概念跟理解可逆性道理不是都是在具體運思期發展出來的嗎???
為什麼不能也選A ?
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#88636
聽說外島的考題答案會與本島的答案會有些不同~
原因好像是因為他們採用的東西不一樣~
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#56863
這題答案怪怪的,
選項C是在感覺動作期,中度智能障礙學生應該可以到前運思期的水準吧!
而且選項AD是具體運思期,難以發展的能力,應該選A或D比較適合題意吧!!
有高手可以解答嗎?
選項C是在感覺動作期,中度智能障礙學生應該可以到前運思期的水準吧!
而且選項AD是具體運思期,難以發展的能力,應該選A或D比較適合題意吧!!
有高手可以解答嗎?
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#81706
存疑+1
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#88890
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#146263
推11樓,建議修改答案為D
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#88409
存疑+1
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#58776
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