.以下何者是利用幼兒從事意願高的活動來刺激從事意願低的活動？ (A) 小科午休後自己整理睡袋，老師即時給他一個擁抱　　(B) 老師告訴玲玲：「妳把碗裡的青菜全部吃完，就可以吃水果布丁。」　　(C) 小育幫忙清理垃圾之後，老師送他一張貼紙並稱讚他　　(D) 西西聽從老師的指令後去洗手，老師在她的紀錄表上畫一個勾勾