1下列各組「」內的字詞，意義不同的是：
(A)使人「屬」孟嘗君，願寄食門下／仰「矚」俯映，彌習彌佳
(B)源泉「混混」，不舍晝夜／「滾滾」長江東逝水，浪花淘盡英雄
(C)賜也，女以予為多學而「識」之者與／博學強「志」，明於治亂，嫻於辭令
(D)弟子勉學，天不忘也；聖人「共」手，時幾將矣／鳴琴垂「拱」，不言而化

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統計： A(127), B(8), C(18), D(14), E(0) #1663162

詳解 (共 3 筆)

#2404155

(A)屬ㄕㄨˇ：附著、歸於/注視

(B)ㄍㄨㄣˇ：波浪翻湧/同

(C)ㄓˋ：記憶、記住/同

(D)ㄍㄨㄥˇ：雙手抱拳/同


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#3621056

樓上的(A)有誤哦~

I. 使人「屬」孟嘗君，願寄食門下：派人去告訴孟嘗君，說我希望在他門下寄食，當他的門下客。

→屬(ㄓㄨˇ)，通「囑」，告訴、囑咐之意

II 仰「矚」俯映，彌習彌佳：仰視蓊鬱錯落的山林，俯瞰不舍晝夜的江流，愈看愈覺山水景物如此美好。

→矚(ㄓㄨˇ)，注視、觀賞之意

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#3621079

(C)賜也，女以予為多學而「識」之者與?

翻譯：孔子說：「子貢(端木賜)，你認為我是廣博地學習，又能強記的人嗎？」 →識(ㄓˋ)，博學強記

博學強「志」，明於治亂，嫻於辭令

翻譯：知識廣博，記憶力過人，知曉如何治理國家的動亂，並用善於外交的辭令。→ 志，博學強記


(D)弟子勉學，天不忘也；聖人「共」手，時幾將矣→共( ㄍㄨㄥˇ)，通拱，兩手在胸前相疊合，表示恭敬。

鳴琴垂「拱」，不言而化→拱，垂著衣袖，拱著雙手


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