1.有關資優班課程的設計，下列哪一項教學活動較符合 R. Anderson 認知分類模式的 「創造」層次？
(A)學生依據個人的能力與需求選擇適合的良師
(B)利用比較或對照表單深入研究多位知名人士
(C)為瀕臨絕種動物規劃一個適合牠生存的環境
(D)透過心智圖法幫助自己整理自我介紹的內容

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統計： A(12), B(2), C(266), D(26), E(0) #2930360

詳解 (共 3 筆)

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881334
未解鎖
認知分類模式：創造層次   答案：...
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