9.有關資優學生領導才能的培養，下列哪些敘述較為適切？
甲、領導才能的訓練不易與學科教學相融，宜單獨辦理
乙、綜合性領導才能訓練目標在發展領導者的社會技能
丙、從情意領域的觀點，訓練的重點應放在人際關係的發展
丁、協助資優學生自我認識與互動式創造領導訓練策略較無關
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(16), B(9), C(412), D(14), E(0) #2930368

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#5538689
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#5750289
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私人筆記#7881343
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領導才能培養   答案：(C) ...
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