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110年 - 110 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106524
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1. 下列「 」內的字,讀音前後相同的是:
(A)「殲」敵無數/一語成「讖」
(B)「絢」麗無比/「徇」私枉法
(C)始終不「渝」/年「逾」古稀
(D)肆無忌「憚」/「殫」精竭慮
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(2), D(2), E(0) #2879096
詳解 (共 1 筆)
rilakkuma
B1 · 2025/02/25
#6315270
(A) 「殲」敵無數:ㄐㄧㄢ/一語成「讖...
(共 249 字,隱藏中)
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2. 下列文句,完全沒有錯別字的是: (A)每到年節,外地民眾迫不急待地趕回家團聚,往往造成高速公路壅塞 (B)只要按部就班,循序漸進學習知識,終有金榜提名、夢想成真的一天 (C)身為體育迷,有幸獲贈奧運賽入場券,得以躬逢其盛,真是人生樂事 (D)儘管快要按耐不住胸中的怒氣,作為母親的她也只能無奈地接受現實
#2879097
3. 下列各組「 」內的詞語,意義前後相同的是: (A)「亭亭」淨植,不蔓不枝/青青陵上松,「亭亭」高山柏 (B)念天地之「悠悠」,獨愴然而涕下/蘭橈畫舸「悠悠」去,疑是神仙 (C)不「戚戚」於貧賤,不汲汲於富貴/夫子言之,於我心有「戚戚」焉 (D)吾年未四十,而視「茫茫」,而髮蒼蒼/風吹花片片,春動水「茫茫」
#2879098
4. 下列文句畫底線處的詞語,運用適當的是: (A)此人浮浪不經,無論修養與學識均是不世之材,你這般抬舉他實屬不智之舉 (B)法官審理官員收受賄賂案件,怒斥這些人利用職務之便上下其手,令人不齒 (C)小春記憶力甚好,面對學海無涯總能望文生義加強記憶,從不遺漏任何細節 (D)他從父親手中接下棒子,經營這間傳統老店,比肩繼踵傳承這項珍貴的手藝
#2879099
5. 下列是中研院對於防疫隔離者的心理狀況研究報導,依據文意,甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是:究竟為何有些人會冒著被裁罰、指責的風險,想離開隔離處?根據研究發現,甲、防疫公衛知識程度越高,愈清楚身體不舒服時要與他人保持距離者乙、就會使人傾向於不服從丙、反而愈容易想離開丁、另外,和原本預期不同戊、當負面情緒湧現、缺乏社會責任意識的情況下推測可能是認為自身感染可能性低、有能力自我保護。(龔雋幃〈為何有些人冒著被裁罰、指責的風險,也要離開隔離處?〉)(A)甲乙丁戊丙(B)戊乙丁甲丙(C)甲戊乙丙丁(D)戊丙丁甲乙
#2879100
6. 下列□□內最適合填入的字詞依序是: 我從海上來,帶回航海的二十二顆星/你問我航海的事兒,我仰天笑了……/ 如霧起時/敲叮叮的□□在濃密的髮叢找航路/用最細最細的噓息,吹開睫毛 引燈塔的光 赤道是一痕潤紅的線,妳笑時不見/子午線是一串暗藍的□□/當妳思念時即為時間的分隔而滴落 我從海上來,你有海上的珍奇太多了……/迎人的編貝,嗔人的□□/和使我 不敢輕易近航的珊瑚的礁區(鄭愁予〈如霧起時〉) (A)耳環/瑪瑙/晨曦 (B)耳環/珍珠/晚雲 (C)風鈴/瑪瑙/晚雲 (D)風鈴/珍珠/晨曦
#2879101
7. 行文時,將視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官知覺互相轉化,把某個感官 上的感受移到另一個感官的修辭法,稱之為「移覺」。例如:「微風過處,送 來縷縷清香,彷彿遠處高樓上緲茫的歌聲似的。」(朱自清〈荷塘月色〉)即是 將嗅覺轉化為聽覺。下列文句沒有使用「移覺」修辭法的是: (A)黑壓壓的,滿天烏雲,盤旋著,自上而下,直要捲到地面 (B)三粒苦松子/沿著路標一直滾到我的腳前/伸手抓起/竟是一把鳥聲 (C)馬蹄聲,孤獨又憂鬱的自遠至近,灑落在沉默的街上成白色的小花朵 (D)聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境,五臟六腑裡像熨斗熨過,無一 處不伏貼
#2879102
8. 下列詩詞所指的時令節慶,依照時序排列正確的是:甲、無雲世界秋三五,共看蟾盤上海涯乙、綠艾懸門添藻采,青蒲注酒挹清芬丙、春城無處不飛花,寒食東風御柳斜丁、家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條(A)丙乙甲丁 (B)乙丙丁甲(C)丙乙丁甲 (D)乙丙甲丁
#2879103
9. 下文是司馬談〈論六家要旨〉中對於諸子學派的評論,□□內應填入的學派,依序排列正確的是:甲、□□儉而難遵,是以其事不可遍循;然其彊本節用,不可廢也乙、□□博而寡要,勞而少功, 是以其事難盡從;然其序君臣、父子之禮,列夫婦、長幼之別,不可易也丙、□□嚴而少恩;然其正君臣、上下之分,不可改矣(A)墨者/法家/名家(B)墨者/儒者/法家(C)道家/儒家/法家(D)道家/法家/名家
#2879104
10. 清代文學家鄭板橋曾經為自己寫過一副對聯: 「常如作客,何問康寧。但使囊有餘錢,甕有餘釀,釜有餘糧。取數頁賞心舊 紙,放浪吟哦。興要闊,皮要頑,五官靈動勝千官,過到六旬猶少; 定欲成仙,空生煩惱。只令耳無俗聲,眼無俗物,胸無俗事。將幾枝隨意新花, 縱橫穿插。睡得遲,起得早,一日清閒似兩日,算來百歲已多。」 依據對聯之意,若要送上相應的題辭,最適合的是: (A)松柏常春 (B)五世其昌 (C)眾望所歸 (D)道範長存
#2879105
11. 古人以為蟬餐風飲露,是高潔的象徵,所以常以蟬來象徵自己品行的高潔。下 列與蟬有關的詩作,用蟬的意象暗指品行高潔的是: (A)風蟬旦夕鳴,伴葉送新聲。故里客歸盡,水邊身獨行 (B)蟬吟槐蕊落,的的是愁端。病覺離家遠,貧知處事難 (C)荷香清露墜,柳動好風生。微月初三夜,新蟬第一聲。乍聞愁北客,靜聽憶 東京。我有竹林宅,別來蟬再鳴 (D)本以高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。薄宦梗猶泛,故園蕪 已平。煩君最相警,我亦舉家清
#2879106
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