1. 國家教育研究院「議題融入說明手冊」之能源教育議題中，規劃五項學習主題以培養國中階段學生具備應有的能源素養或能力，其中在「能源概念」的學習主題中，下列何者為國中階段對應的實質內涵? (A)認識國內外能源議題 (B)了解節約能源的重要 (C)認識並了解能源與日常生活的關聯 (D)了解各式能源應用及創能、儲能與節能的原理