10 下列何種方法可用以評量個人生涯建構?
(A)生涯幻遊
(B)生涯平衡單
(C)生涯彩虹圖
(D)生涯方格技術
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統計: A(5), B(14), C(14), D(79), E(0) #344970
統計: A(5), B(14), C(14), D(79), E(0) #344970
詳解 (共 3 筆)
#6455769
生涯建構方格(career repertory grid)源自 Kelly 在 1955 所提出的建構方格(repertory gird),是用來理解個人在生涯探索或決定歷程中主觀建構的重要技術(引自吳芝儀,2000)。所謂生涯建構方格,基本上就是一種「用以評量建構之間關係的組合測驗,可以用矩陣的形式列出主要的數據」(Bannister & Mair,1968),依照其中的「要素」與「建構」產生方式,可分為標準式、自陳式或半自陳式、改良式等三類。自陳式個人建構方格強調正統的個人建構理論,由受試者在沒有任何提示或參考標準的情況下,自行選擇要素,以及提出自己的建構。改良式個人建構方格則保留了建構理論的精神,但計分更精簡,施測的時間也相對減少,同時,還增加了對元素與建構的等級評定,有利於各種分數的計算(Mau,1995)。

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#6455775
選項補充:
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| 方法 | 理論基礎 | 主要用途 | 評量方式 | 與生涯建構理論關聯 |
|---|---|---|---|---|
| (A) 生涯幻遊 (Career Construction Interview) | Savickas 的生涯建構理論 | 協助當事人透過敘說個人故事,發現職涯主題與意義 | 問句引導敘說,如「你童年偶像是誰?」 | ✅ 高度相關,屬於建構敘說取向工具 |
| (B) 生涯平衡單 (Life Balance Sheet) | 生涯決策理論、資源導向 | 分析資源與限制,利於做生涯選擇 | 表格列出「資產」與「負債」 | ❌ 無明確建構理論基礎 |
| (C) 生涯彩虹圖 (Career Rainbow) | Super 的生涯發展理論 | 視覺化不同生涯角色在人生階段的比例與重心 | 彩色圖表呈現角色與時間 | ❌ 與建構理論無關,屬於發展觀取向 |
| (D) 生涯方格技術 (Career Repertory Grid) | Kelly 的個人建構理論 | 評量個人對生涯選項的「主觀建構」,了解思考模式與價值觀 | 表格方式,由個人產生要素與建構,進行比較與評分 | ✅✅最直接反映生涯建構的評量工具 |
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