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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520
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試題詳解
試卷:
108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
10.學校提供低成就學生補救教學的機會,以提高學生的基本學力。這是屬於下列何種 教育機會均等的觀點?
(A)輸入的均等
(B)結果的均等
(C)歷程的均等
(D)入學機會的均等
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
安安
B2 · 2019/06/03
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題目:提高學生的基本學力→使成就提高(A...
(共 178 字,隱藏中)
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ellen89123-107正取
B1 · 2019/06/03
推薦的詳解#3393561
未解鎖
請問為什麼不能選歷程的均等呢?補救教學不...
(共 82 字,隱藏中)
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1
SKY
B8 · 2022/02/18
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人力資本:認為正式教育、職業訓練及成人教...
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