10.有關注意力缺陷過動症資優學生的教學,下列哪一選項較為適切? 甲、給予明確一致的指令 乙、提供豐富多元的刺激 丙、透過情意課程增進社交技巧 丁、動態與靜態課程交錯吸引注意
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計: A(9), B(27), C(254), D(47), E(0) #732682

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1.注意力缺乏過動症的學童,其注意力容易...
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在教學時提供豐富多元的刺激會讓注意力缺陷...
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