10. 在植物園進行探究活動時，學生收集了多種植物的繁殖構造。下列是學生的筆記記錄，請判斷哪一項記錄與實際生物學事實不符？
(A) 胚珠：受精後發育為種子
(B) 珠孔：導引花粉管進入胚珠進行受精
(C) 子房：受精後發育為果實，保護種子
(D) 柱頭：被動吸引昆蟲進行傳粉的主要特徵

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