11.下列有關幼兒發展遲緩(developmental delay)概念的敘述，何者錯誤？
(A)大多是針對零到六歲幼兒的發展狀況做檢測
(B)先天遺傳或後天不利的文化、環境等因素都可能造成發展上的遲緩
(C)評估後有兩項發展商數(development quotient)低於 100，或其中一項低於 80，即顯著 遲緩
(D)指與一般同齡幼兒相較，在認知、語言、動作、人際及情緒等方面有發展落後或 異常的現象

孩子的某項能力，若有二次在不同時間所作之發展商數均小於80，或四種能力中，有一種發展能力之商數小於70

在發展評估上，也包括了四大尺度：粗、精細動作、解決問題的能力、語言發展(接受性與表達性)、社會性及生活自理適應能力等發展表現。 　　 此四種不同之發展面貌，如同以四枝水彩筆，在已有的外觀輪廓下，彩繪出多彩多姿的生命特質，使人迴異於其他動物。 　　 輪廓外觀會隨時間及成長而逐漸改變，同樣地，色調也會隨著成長而產生多樣的變化。 什麼是兒童發展遲緩？ 簡單地說，發展遲緩就是上述四大發展能力的評估結果，有一種或一種以上明顯遲緩現象。 　　 如同生長體位之正常、偏差或異常，須以其身高、體重、頭圍之測量結果，在同齡、同性別小孩之生長曲線圖上去排列、找尋其百分位來判斷一樣，發展狀態的評估，也須以四大能力發展評估的結果，分別與同齡、同性別兒童之正常發展做比較。一般常以「發展商數」(DQ)來評估，即以評估孩子各項能力的實際發展年齡，除以孩子的實足年齡後，再乘以100。 　　 兒童的正常發展，會隨著成長而變化，同樣的，發展遲緩的現象也非一成不變的，在不同的時間，表現特徵也有所不同。 　　 孩子的某項能力，若有二次在不同時間所作之發展商數均小於80，或四種能力中，有一種發展能力之商數小於70，均須要進一步作全面性之身體、神經及發展評估。 　　 一般而言，廣泛性發展遲緩，是指四大能力的發展商數均小於70。但是，對嬰幼兒而言，若其語言能力及解決問題能力之發展商數均小於70時，即可高度懷疑寶寶有廣泛性發展遲緩的可能。 　　 當然，孩子發展的好壞，並不能以一個數據如IQ或DQ代表，最好是分別評估孩子的粗、精細動作、解決問題能力、接受性及表達性語言，以及社會性生活自理能力等發展狀況，如此不僅可瞭解孩子之各項發展狀況，也可進一步掌握孩子發展上的弱點與潛力，分別擬出激發潛能或介入療育的方向。

《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第 13 條

本法第三條第十二款所稱發展遲緩，指未滿六歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩，且其障礙類別無法確定者。前項所定發展遲緩，其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資料，綜合研判之。

http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080065

【補充】

1. 可用"學前發展檢核表"篩檢

2. 在一定時間內未達正常幼兒90％

文章出自parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?id=1734

定義：身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§...

(C) 評估後有兩項發展商數(devel...