阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:無年度 - 101新竹教育大學 101第一次模擬測驗 教育制度與原理#7456 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 101新竹教育大學 101第一次模擬測驗 教育制度與原理#7456

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

11. 下列何人將教師的角色界定為「轉化型的知識份子」(transformative intellectuals)?
(A)季胡(Henry Giroux)
(B)杜威(John Dewey)
(C)皮德思(R. S. Peters)
(D)沙特(J. P. Sartre
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#2622558
未解鎖
Gramsci(葛蘭姆西)的『有機知識份...
(共 54 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
推薦的詳解#2618385
未解鎖
季胡Girous 後(超)現代主義:人本...
(共 25 字,隱藏中)
前往觀看
3
0