11. 以下有關戈登(E. Gordon)的形容何者正確？
(A)認為音樂性向主要是受後天環境影響
(B)認為音樂性向是多面向的，音樂性向測驗不應有總分數
(C)其指的「分辨學習」第二階段是「唱念名稱」
(D)MAP 是為測驗「發展中的音樂性向」

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統計： A(117), B(296), C(522), D(249), E(26) #627775

詳解 (共 6 筆)

#1094686
音樂技能學習理論之次序 (Skill Learning Sequence)

1)分辨學習 (Discrimination) ：
聽與唱 Aural/Oral
唱唸名稱 Verbal Association
部分綜合 Partial Synthesis
符號關聯 Symbolic Association
綜合分析 Composite Synthesis

2)推衍學習 (Inference)：
概括 Generalization
（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）
創作與即興 Creativity/Improvisation
（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）
認識樂理 Theoretical Understanding
（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）
27
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#1028371
MAP（Musical Aptitude Profile, Gordon）是為了測驗 穩定的音樂性向
18
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#1018058
A. 音樂性向之高低取決於天生與後天環境的影響。
13
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#911346
A要怎麼改呢?
1
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#1023607
請問其他選項錯誤?   有甚麼參考的文獻嗎?
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#1077183



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