12 根據 Applebee（1978）所提出之兒童敘事能力發展階段，兒童敘述之故事中包含合乎邏輯的一系列 事件，但是沒有前後一致的主題或主角，故事中順序呈現非特定的事件，可是插曲情節不完整，有 時敘事會偏離主題，此表現屬於下列那一個敘事能力發展階段？
(A)敘事前期：有基本的序列（sequences）
(B)敘事初期：簡單的敘事（primitive narratives）
(C)無焦點連結期（unfocused chains）
(D)有焦點連結期（focused chains）

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統計： A(49), B(49), C(189), D(4), E(0) #1371067

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兒童敘述能力發展，依據學者Applebee 所提出的敘述階段(Narrative stage)，共可以分成六個階段:
1.heaps (堆積期): 
命名/描述事件或動作，並沒有中心的主題或角色，語句為簡單句及陳述。 
(如:車子/球/ 妹妹吃/ 我睡覺)
2.Sequences(序列期):
圍繞一個中心主題、主角或背景，而命名相關的內容，但沒有情節。所描述內容缺乏時間或是因果的序列性,此時期的"序列"指的是圍繞一個簡單的中心主題。
(如:弟弟/戴帽子/穿衣服/穿褲子/穿鞋子/開門要出去)
3.Primitive narrative(敘事初期):
具簡單的中心主題(人、物、事件) ，通常包含三個故事結構要素: 
發起事件(initiating event)、嘗試/ 行動(attempt/action)及後果(consequence)。
內容圍繞著特定的主題，但缺乏真正的結局或解決方法，也很少討論其動機，也未使用因果句。
(如:豬大哥要蓋房子/    他蓋稻草屋/    房子倒了)
           (發起事件)          (行動)           (後果)
4.unfocused chain(無焦點連接期):
在敘述中出現明確的因果關係、時間關係，但情節及動機描述弱，結局可能不符合邏輯、事件的凝聚差(cohesion),能具備三個敘述初期的內容並加上計畫或動機的描述，主要依賴時間序為描述之連結。
5.Focused chains(有焦點連接期):
其能力和unfocused chain相似，但對於相同的角色或是主題有更清楚的敘述。
6.True narratives (真正的敘述):
敘述包含五個故事結構要素: 發起事件(initiating event)、嘗試(attempt)、後果(consequence) ，此三個要素為必需描述的內容；另外兩個要素通常是: 問題解決(resolution)、 結果(ending) ，但也有可能由其他的故事結構要素取代。
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