阿摩線上測驗
12.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物：三體，下列敘述何者正確？
(A)可讓幼兒認識角、邊、面
(B)可以做方向和位置等記憶的訓練
(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係
(D)其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球
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統計： A(2152), B(129), C(788), D(897), E(0) #2930224
統計： A(2152), B(129), C(788), D(897), E(0) #2930224
詳解 (共 10 筆)
ka1bi5
#5623894
37.下列有關福祿貝爾(F. Froebel)恩物的敘述，何者錯誤？
(A) 是為特殊幼兒的學習所設計
(B) 恩物中的三體是指球體、立方體與圓柱體
(C) 萬物皆有神性，大自然的素材可作為教育的材料
(D) 前十種恩物為分解恩物，是由立體→面→線→點，逐漸由具體進入抽象
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112新竹縣正式教師～阿摩是救世主
#5609840
請問D選項哪裡錯誤.?
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歌渣
#6002758
(A) 可讓幼兒認識角、邊、面
(B) 可以做方向和位置等記憶的訓練 → 其目的在使幼兒認識三體的名稱、形狀及性質，並辨識三體之異同。
(C) 可讓幼兒了解部分及整體的關係 →
(D) 其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球 → 順序是球→圓柱體→立方體
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加油加油
#6480749
第二恩物 三體 （A）⭕️（D）❌
由直徑六公分的球體、圓柱體和高六公分的立方體組成，另有迴轉遊戲用的木棒、鉤子和鐵棍與三體置於木盒中。其目的在使幼兒認識三體的名稱、形狀及性質，並辨識三體之異同。
第三恩物 立方體 （C）❌
由邊長六公分切成八塊小立方體之積木組成。目的在培養幼兒的創造力，並認識部分和全體的關係。
由邊長六公分切成八塊小立方體之積木組成。目的在培養幼兒的創造力，並認識部分和全體的關係。
第十五恩物 摺紙工 （B）❌
以正方形色紙摺成各種幾何形，透過摺紙的順序，認識角、邊、對角的關係，可使幼兒集中注意力，並可做方向和位置等記憶的訓練。
以正方形色紙摺成各種幾何形，透過摺紙的順序，認識角、邊、對角的關係，可使幼兒集中注意力，並可做方向和位置等記憶的訓練。
資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=恩物&search=恩物
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