阿摩線上測驗
12.李老師在物理學方面的知識豐富，教學方法又非常獨特，他開設的自由選修課，學生
都覺得收穫良多，也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威？
(A)法理權威
(B)傳統權威
(C)專業權威
(D)精神感召權威
答案：登入後查看
統計： A(14), B(31), C(3475), D(187), E(0) #1964436
統計： A(14), B(31), C(3475), D(187), E(0) #1964436
詳解 (共 4 筆)
瑩
#3722787
韋伯在《經濟與社會》（1922）一書中，區分出正當權威的三種純粹類型：
一、傳統權威（traditional authority）：
相信傳統的尊嚴，它的合法性是從過去承傳下來的。這種權威具有神聖的品質，並根據傳統的習俗和做法推選出統治者，如國王、教宗。
二、魅力權威（charismatic authority，感召權威）
建立在一個非凡領袖或個人的崇拜上，並且由這個人制定的法則而統治，如先知、軍閥。
三、法理權威（legal-rational authority，法律－理性權威）
相信現行法規的合法性，並相信通過這些法規獲得權威的人，如民選首長、公務員。
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0
王茹玉
#4779403
１．傳統權威
教師為社會文化道統的繼承者，由於傳統尊師重道的觀念，教師的身分或地位自然為社會大眾及學生所尊崇。
２．人格感召的權威
教師具備的人格特質感化學生，達到變化學生氣質的教育效果。
３．法理的權威
教師在接受專業訓練後，取得法定資格，才能擔任教師。
４．專業的權威
教師具備專業的知能，在各領域有優秀的表現，以獲得學生的信賴與尊敬。
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0
