12.( )美貞某天在教室突然尖叫,原來他不想去做老師交待的工作,老師後來使用圖卡和手勢等替代性溝通技能,而且當他完成工作時,給予社會性增強。老師此等做法乃屬於:
(A) 個別化教育
(B) 轉銜服務
(C) 正向行為支持
(D)學習障礙診斷。
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統計: A(106), B(6), C(2702), D(3), E(0) #86343
統計: A(106), B(6), C(2702), D(3), E(0) #86343
詳解 (共 1 筆)
#816749
一、 正向行為支持的定義:
正向行為支持是一種以價值為導向的方法或過程,不是一種特別的技術。其功能在於減少問題行為的發生及影響,並且提高個體的生活品質。
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