12. 下列有關批判教學論(Critical Pedagogy)的主張，何者正確？
(A)使沒有權能的人增權益能(empower)，並轉化既有社會的不平等與不正義
(B)以儲存式(banking)的教學方法取代「提問式」(problem-posing)的教學方法
(C)教育目的在提供資本主義體制中的人力資源
(D) 教師必須成為霸權行使的代理人。

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統計： A(941), B(100), C(102), D(41), E(0) #2722488

小V

B1 · 2024/04/22

#6074277

批判教育學，又譯批判教學論，源自於批判理論、解構主義和新馬克斯主義，強調教室應該成為一個智識抗拒(intellectual resistance)的戰場，用以對抗社會對於個人之角色、生活與主體性的界定與建構。在課堂教學中運用此一理論的教師，基本上是期望透過正式教育而促進民主文化的實現。

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