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試題詳解

試卷:106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#67530 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#67530

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

12. 某次段考前,趙老師對班上同學說:「考試成績進步者,可以一星期不用做 打掃工作」;洪老師則對班上同學說:「考試成績退步者,要加做一星期的 打掃工作」。下列何者最適宜用來說明兩位老師激勵學生成績表現的策略?
(A)兩位老師使用的都是懲罰
(B)兩位老師使用的都是增強
(C)趙老師使用的是負增強,洪老師使用的是懲罰
(D)趙老師使用的是正增強,洪老師使用的是負增強
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