12. 關於1980年代發展出結合數種藝術領域的學科本位藝術教育(Discipline-Based Art Education, DBAE)理 論之敘述,下列何者為非?
(A)藝術能力非自然成長的結果,而是學習的結果,且強調學生是學習者
(B)不像過去那樣以藝術創作為中心,而是瞭解與創作藝術並重
(C)藝術教育要有良好的教育成效,無需有系統化與程序化的書面課程設計
(D)特別主張應引起學生學習的動機,並透過教學協助其了解傳統藝術的概念,才能有創造的表現

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統計: A(19), B(5), C(454), D(15), E(0) #1327507

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#2167909
(C)藝術教育要有良好的教育成效,無需有...
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