12. DBAE(Discipline-Based Art Education)「學科取向的藝術教學」,提出美術教育課程
應反映廣泛的美術知識,應涵蓋四個學習領域的內容。下面那一個不是?
(A) 美術製作
(B) 美術史
(C) 美術批評
(D) 美術應用
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統計: A(134), B(12), C(25), D(258), E(0) #2934490
統計: A(134), B(12), C(25), D(258), E(0) #2934490
詳解 (共 3 筆)
#5774690
學科本位的藝術教育(Discipline Based Art Education,簡稱DBAE)主要包含:創作、藝術史、藝術批評(分析、批評)、美學(審美感)。
DBAE四範疇
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學科 |
研究法 |
觀念結構 |
學術團體 |
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創作
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靈感 |
獨創力 |
藝術家
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分析問題素描 |
技法 |
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完成作品 |
技術 |
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展示 |
過程 |
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批評
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描述內容 |
主題 |
藝評家
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分析形式 |
內容 |
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解釋 |
意義 |
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評鑑 |
辨明 |
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藝術史
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修復 |
歸屬 |
藝術史家
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分析風格 |
圖像學 |
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歸類 |
源流 |
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確定認證 |
功能價值 |
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美學
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描述性質 |
經驗 |
美學家
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分析感應 |
藝術品 |
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仔細推敲 |
旨趣 |
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鑑賞 |
價值 |
新DBAE
- 課程內容的擴展:女權主義、民族藝術、商業設計,支持教師自創課程
- 全面性的藝術教育:藝術課程的學習可以體認到非藝術的經驗、藝術學習連接其他學科
- 評量的重新評價:趨向採質化與量化的方式
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