13 Bandura 的觀察學習四階段歷程依序為：
(A)注意→保持→再生→動機
(B)動機→注意→保持→再生
(C)動機→注意→再生→保持
(D)注意→再生→保持→動機

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統計： A(1298), B(122), C(38), D(17), E(0) #695024

詳解 (共 3 筆)

Yu Min Chiu(感謝阿摩)

B1 · 2015/01/12

#974342

口訣：助跑再動
(注)意→(保)持→(再)生→(動)機

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candymaze

B2 · 2015/01/12

#974355

簡單好記！感謝！

1

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嘉瑜

B3 · 2026/04/01

#7329348

Bandura（班杜拉）的社會學習理論中，觀察學習的四個階段歷程依序為：注意 (Attention)

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保持 (Retention)

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再生 (Reproduction)

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動機 (Motivation)。

注意階段 (Attention)：個體必須注意楷模的行為特徵，觀察並了解行為的意義。
保持階段 (Retention)：將觀察到的楷模行為以表徵（如影像、符號或語言）形式記下來，保持在記憶中。
再生階段 (Reproduction)：將記憶中保持的楷模行為，以自己的行動表現出來。
動機階段 (Motivation)：因受到替代性強化或自我強化，使個體願意在適當時機表現所學的行為。

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