13. 在提供多重障礙學生教學前，可透過「功能性評量」全面蒐集學生之需求，下面哪一項不符合功能性評量原則？(A)邀請家長共同參與 (B)多方面取得評量資料，包括：測驗、觀察和晤談等 (C)為引發學生的最佳反應，應找出對受試者有效的增強方式 (D)因應公平性原則所以不用讓學生先認識和熟悉器材和環境。