14 () 小康是一位學前輕度智能障礙學生，每天飯後刷牙對其是件複雜的工作，下列何種教學法是將刷牙技能依其的 起點行為為準，分成許多小步驟或成分，協助其學習，以利學會刷牙這項技能？
(A)示範提示法
(B)同儕指導法
(C)編序教學法
(D)工作分析法

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統計： A(18), B(9), C(146), D(1824), E(0) #1992151

詳解 (共 3 筆)

#3349718
工作分析乃是將達成該項工作的各種行為或活...
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#3797302
編序教學法　是一種自我學習的教學型態 ...
(共 1198 字，隱藏中）
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#4389783

（Ｄ）工作分析法：（task analysis）也常應用在技能的學習上，所謂工作分析是將一個技能分成許多小步 

驟或成分，協助學生學習，其數目及步驟之決定以學生之起點行為為準。

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