試題詳解

試卷：100年 - 100年專技高考聽力師考試-聽語溝通障礙學#42370 | 科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷名稱：100年 - 100年專技高考聽力師考試-聽語溝通障礙學#42370

年份：100年

科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

14 班級教師或治療師可採用下列何種方法創造溝通障礙學童的語言表達機會？
(A)設想學生的需求並引導學生表達
(B)互動中製造停頓或暫停時刻
(C)直接給予學生清楚的指導語
(D)安排同儕協助表達

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