14. 一位中學生因性別認同感到困惑，而前來尋求輔導，以下輔導老師所採用的處遇，何者最不恰當？ (A)可協助學生釐清自身的性別認同 (B)若了解其生理性別與心理社會性別不同，可以協助她(他)思索並調適因應外界可能的偏見或歧視 (C)提醒學生依循社會所規範的男、女性的角色，依照這些特質來呈現適切的行為表現 (D)支持學生接納其自身的性別認同