15、有關社會學習理論（social learning theory）說明兒童道德行為的影響之看法，下列何者錯誤？ (A) 增強是兒童道德行為的決定因素，他們通常較有動機去遵從溫暖而關懷他的成人之期待 (B) 懲罰對於兒童抑制控制（inhibitory control）的發展是否有效，端賴其對這些嫌惡經驗的解釋 (C) 成人對兒童的道德說理若配合兒童的道德推論層次，會比超過該層次的說理更有影響力 (D) 兒童道德行為的養成與否，決定於父母親的遺傳特質之良窳