阿摩線上測驗
15. 聽到學生在班上比賽受挫後，沮喪地表示：「都是我不好，都是因為我，才會使我們班
無法贏得比賽⋯。輔導老師說：「你因為自己害班上比輸了而自責，而且你也因此而感
到沮喪。」輔導老師的回應較可能是何種技術？
(A) 解釋
(B) 反映
(C) 澄清
(D) 面質
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統計： A(360), B(653), C(61), D(6), E(0) #1587036
統計： A(360), B(653), C(61), D(6), E(0) #1587036
詳解 (共 8 筆)
陳韻如
#2227872
解釋：諮商員對於來談者的想法、感受與行為，提出一個基於專業素養的說明，協助來談者用不同的方式去發現自己的行為模式與困擾之因。
反映：當事人在進行諮商時，諮商員觀察其非語言的變化，其中包含了說話技巧及態度，或者肢體語言等等各方面的反映變化，而諮商員透過其觀察，必須探測出其明顯以及隱藏其中的情感反映。ex:我發現我們在談○○的時候，你一直在搓手，是不是談○○讓你感到不自在？
澄清：諮商過程中，針對當事人有表達不清楚或有曖昧不清的地方，諮商員可請其提出比較明確的說明，或說出自己的理解，並請當事人核對是否正確。
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0
JMi
#2993071
反映是因為諮商師看到或感受到來談者在對話過程中的情緒、行為表現，而給出回應、核對。
但解釋則是因為諮商師聆聽了來談者表述的內容，發現其想法、感受、行為一再重複發生，而給出的回應，並且諮商師是加入新的角度，超越個案原本說的內容。
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0
