15. 以下何者並非學習障礙 (learning disability) 孩子所可能出現的狀況？
(A) 記憶力或注意力出現問題。
(B) 一般性認知發展遲緩。
(C) 在某些學業領域上出現問題。
(D) 知覺動作上(perceptual-motor)出現問題。

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統計： A(44), B(222), C(84), D(263), E(0) #353915

考上正式幼兒園教師

B1 · 2012/06/28

#413921

學習障礙的行為特徵
　　學習障礙有各種不同的類型，每一類型又有不同的特徵。

1.	閱讀障礙：認字或閱讀理解方面困難，這類學生往往聽的能力比讀的能力好。
2.	書寫障礙：寫字和寫作困難，往往此類學生口語表達要比書寫表達要好。
3.	數學障礙：運算能力、數學概念、數學問題解決等能力差。
4.	記憶力障礙：短期記憶或長期記憶有困難，聽過或看過的東西不容易記住或回憶。
5.	知動障礙：知覺異常，辨認、確認等能力差，常有聽而不開、視而不見等狀況，大動作或手部精細動作協調能力亦差。
6.	思考障礙無法將學習內容分類、組織或統整。
7.	口語障礙：語音辨識、文法句型運用、口語理解均有障礙。
8.	注意力不集中或過動現象：學習障礙學生雖然可能有注意力不集中或過動、衝動等現象，但主要是由於不當的教材或教學法所造成。