16.下列哪一項敘述符合近側發展區(zone of proximal development)的概念?
(A)教學內容應比學生既有的發展更高層次
(B)教學內容應接近學生現在發展的層次
(C)教學方法應根據學生的能力個別安排
(D)教學方法應根據學生的學習方式安排
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統計: A(765), B(122), C(53), D(11), E(0) #117220
統計: A(765), B(122), C(53), D(11), E(0) #117220
詳解 (共 2 筆)
#87480
近側發展區(Zone of Proximal Development)。
是由蘇俄的心理學家維高斯基(Vygotsky)所提出,
其意思為介於兒童本身的實力所能達到的水平,
與經別人給予協助後所可能達到的水平,
兩種水平之間的差段,就是近側發展區。
而在這種情形下,別人給予兒童的協助,稱為鷹架作用
(意思是說,這種協助對於兒童的發展有促進作用)。
而這個區域是教學可以成功之處。
而維高斯基的理論,在教育上的涵義如下: 一、教學最佳效果在近側發展區。 二、適時的輔導學生在教學上是很重要的。
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