16.當教師以摩斯登「命令式教學法」進行教學時，較無法達到何種效果?
(A) 秩序與安全之維持
(B) 班級呈現高度一致性的練習步調
(C) 學生快速作出教師指定的學習任務
(D) 滿足學生的個別差異與需求

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統計： A(8), B(11), C(10), D(1090), E(0) #2708779

詳解 (共 1 筆)

#4736077
命令式教師擁有所有權力，決定目標、動作及...
(共 94 字，隱藏中）
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