16.近年來學者認為ADHD主要的核心缺陷是甚麼？
(A)自我抑制功能
(B)工作記憶
(C)共享式注意力
(D)注意力

「行為抑制」（Behavior Inhibition）則是指一種對立即環境事件（刺激）表現出延宕反應的能力。對事件（刺激）的延宕反應，使執行功能、自我調節得以運作發展；也就是說，如果沒有延宕的時間且反應受到立即性的增強下，自我調節無法運作（Barkley, 2000）。Barkley主張行為抑制過程應至少包含下列三個部份：（1）抑制強勢反應（Inhibit prepotent response）：意指個體具有抑制先前已建立連結的反應之能力、（2）中斷進行反應（Interrupt ongoing response）：意指個體具有中斷進行中的反應或反應型態之能力，此能力允許個體有緩衝的時間去決定如何對事件反應、（3）干擾控制 （Interference control）：意指個體能在緩衝的時間裡強化自我導向反應，使個體免於受到競爭事件（其它不相關之事件或刺激）的影響（Barkley, 1997; Barkley, 1998）。因此從執行功能的角度來看，抑制控制其實是執行功能的一部分。抑制功能可以延遲我們對外界刺激的反應，這讓我們可以在此短暫緩衝裡進行自我指導與內在規劃；此緩衝機制強化我們忽視干擾刺激之能力，讓我們的行為可以更具方向性。

當人類的抑制機制受損時，最常見的就是衝動現象。「衝動」（impulsivity）其實也是一個複雜的概念，其所涵蓋的範圍涉及行為、情感和思考抑制（Barratt, 1994）。Evenden以較白話的方式詮釋「衝動」行為，他認為衝動是一種「缺乏組織、倉促表現、過度大膽、對情境不合宜，並常常導致令人不愉快後果」的行為（Evenden, 1999）。Barkley曾以「延遲反應」（delayed responding）失能及「反應抑制」（response inhibition）能力的損害來解釋衝動的現象（Barkley, 1997），透過Barkley的詮釋可以進一步知道抑制機制與衝動表現彼此應該存在因果關係。已有學者們進一步分析造成「衝動」行為的原因，他們歸納出包含抑制受損在內的三個層面：（1）對負面結果的不敏感、（2）對訊息做全面性的處理前，對刺激的快速且非計畫性的反應、（3）未考慮到長期的結果（Moeller, Barratt, Dougherty, Schmitz, & Swann, 2001）；由Moeller等人的解釋可知，當人類的抑制機制健全時，就有能力透過此種緩衝機制影響外在動作的控制，進而降低人類對刺激產生衝動反應的可能性。透過這些對衝動與抑制概念的詮釋可知，「衝動行為」與「反應抑制」功能的確存在複雜且緊密之關係，這也是為何探究注意力缺陷過動症（ADHD）兒童衝動行為缺陷時，經常會檢測其反應抑制功能的原因。
 

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26 對於 R. Barkley 來說，他認為 ADHD 的問題是出在： 
(A)反應抑制良好，但延宕滿足不佳 
(B)衝動控制不好，但能依情境要求調整活動 
(C)維持注意困難，但反應抑制也不好 
(D)出現持續工作的困難，但不會從事無關的活動
臨床心理學特論（二）- 95 年 - 095年第一次專門職業及技術人員高等暨普通醫事人員、中醫師、心理師、呼吸治療師、營養師、獸醫人員臨床心理師#39291