16. 教師欲將資優學生的學習提升至最佳狀態 , 下列哪些回應性環境 (responsive
environment)規劃的做法較為適切? 甲、提供學生獨立規劃學習活動的機會 乙、提供學生共同分擔學習責任的機會 丙、提供一致的評分機制檢核學生成效 丁、提供大學程度的教材挑戰學生潛力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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統計: A(311), B(24), C(39), D(3), E(0) #2739264
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