試題詳解

試卷：100年 - 100年專技高考聽力師考試-聽語溝通障礙學#42370 | 科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

試卷名稱：100年 - 100年專技高考聽力師考試-聽語溝通障礙學#42370

年份：100年

科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

17 針對青少年語言治療的介入模式，以在班級中使用團體模式進行較佳，其主要原因不包括下列何者？
(A)可避免被標籤化
(B)可省略一對一的治療時間
(C)可以有互動對象、增加語用技巧
(D)教材與活動的設計較具實用性

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