17.下列有關學習特徵的檢核與目的何者有誤?
(A)「唸課文會跳行」--疑有視知覺問 題
(B)「不能連續由1唸到20」---疑有數學障礙
(C)「寫字時會有筆劃多了或少 了的現象」---疑有書寫障礙
(D)「對於加法的進位有困難」---疑有數學障礙

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統計： A(89), B(945), C(92), D(36), E(0) #52856

詳解 (共 6 筆)

#220837

智能障礙也可能不會連續由一念到20。


 

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#470444
有可能是語障
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#1252051
應該主要以「不能連續由1唸到20」這個特點來做觀察診斷，
無法順利唱數的原因就有很多:口吃啊,MR啊,語言障礙
等等，其實有時跟 數學不見得有關係
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#213766


不懂ㄋㄟ

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#775413
以最佳解的邏輯來推, 智能障礙學生也可能會有「念課文跳行」、「寫字時會有比畫多了或少了的現象」以及「對於加法進位有困難」的情況阿，為什麼偏偏Ｂ選項就是錯的呢？
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#3252986
「不能連續由1唸到20」---疑有學習障...
(共 51 字，隱藏中）
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