阿摩線上測驗
17.有關杭士基(N. Chomsky)對幼兒語言發展與學習的主要觀點，下列何者正確？
(A)人類大腦先天具有語言規則的學習機制
(B)多數智能障礙的幼兒無法獲得語言能力
(C)大腦的威尼克(Wernicke’s)區受傷會影響語言的產生
(D)提供豐富語言刺激的環境下，幼兒較能習得語言
答案：登入後查看
統計： A(2493), B(77), C(296), D(1245), E(0) #2930023
統計： A(2493), B(77), C(296), D(1245), E(0) #2930023
詳解 (共 10 筆)
BB
#6447808
W像手張開→接受性失語症
B像人的嘴巴→表達性失語症
✨語言發展理論✨ 出處幼稚教育精萃
環境論（學習論）/行為論
1.強化說（增強說）：工具式制約學習理論
★提倡者：skinner
★觀點：強調強化作用對幼兒學習語言的重要性。
→嬰兒在七、八個月左右自娛性發出「媽媽」的發音，此時媽媽高興抱起他，多次練習後，了解「媽媽」代表媽媽之意義
2.替代說：古典式制約學習理論
★提倡者：pavlov
★觀點：強調替代作用對幼兒學習語言的重要性。
→教導幼兒看見「娃娃」，而練習說出「娃娃」的聲音，多次練習後，幼兒看見娃娃就會發出「娃娃」的聲音
3.社會學習論
★提倡者：班都拉
★觀點：強調模仿作用對誘餌學習語言的重要性。
→幼兒模仿學習成人語言
先天語言論：人類語言是受到生理發展的影響
1.衍生轉換語法論
★提倡者：chomsky
★觀點認：決定幼兒能說話的因素不是經驗和學習，而是天生具有一種「語言學得器LAD」，此套天生系統具有通用語法，不論幼兒聽到的是哪種語言，他們會獲得足夠字詞量，將字詞組成適合用於母語規則到句子，並理解他們所聽到的句子
2.學者slobin主張幼兒先天具有「語言製造能力機制LMC」，此能力與chomsky的LAD不同，LMC是一組假定的專門化語言處理技能，它使幼兒可以分析語言並發現語音、語意及語法之間的關係性，以獲得語言
3. 支持先天論的觀點：
（1）大腦側化觀：語言中心在左半球，如語言區受損就會導致失語症
（2）敏感期假設：研究發現失語症兒童不需要特殊治療就能恢復語言功能，但成人通常需要特殊治療才能恢復部分功能，最主要的原因是當兒童左腦受損，腦側化未完成時，右腦就會承擔起失去語言功能的責任，如大腦已側化完成的成人就無法由右腦來替代
交互論：主張生理因素是為個體學習語言做好準備，且生理成熟影響個體認知發展，而認知發展又影響到語言發展，代表人有皮亞傑和維高斯基（生理→認知→語言）
1.皮亞傑：認知能力是個體在環境和現有認知結構互動下的產物，也是引導幼兒語言發展的重要因素，幼兒的語言是個體與環境的相互作用中獲得。
2.維高斯基：個體的認知有助於語言學習，但和皮亞傑不同的是比較強調社會互動對語言學習的重要性，即幼兒與成人、同儕的互動有助於語言的學習
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