17.李老師設計了一套語文教材給智能障礙學生使用，他特別強調內容重點，增加了許多提示線索。這樣的設計是考量智障生的何種缺陷？ (A)注意力缺損 (B)記憶力不足 (C)學習意願低落 (D)認知固著