阿摩線上測驗
17.陳老師:「小明，你比較喜歡汽車還是公車呢?為什麼?」
小明:「我比較喜歡公車，因為公車身體很長。」
陳老師:「那公車和火車，你更喜歡哪一個呢?」
小明:「我喜歡火車，因為火車有很多節很多節車廂。」
陳老師:「所以三種車子你都喜歡，可是喜歡的程度不同，對嗎?」
小明:「對，我最喜歡的是火車，第二名喜歡的是公車，然後是汽車。」
從以上對話中，可看出陳老師有意圖的提供哪一項學習經驗?
(A)觀察生活物件的特徵
(B)比較生活物件特徵間的異同
(C)辨認自己的同一種情緒有程度上的差異
(D)以符合社會文化的方式來表達自己的情緒
答案：登入後查看
統計： A(55), B(358), C(509), D(27), E(0) #3464705
統計： A(55), B(358), C(509), D(27), E(0) #3464705
詳解 (共 3 筆)
たこ
#7270357
在心理學與幼兒教育的領域中，「喜歡」確實被視為一種情緒體驗，或者更精確地說，它是一種正向情感 (Positive Affect)。
在幼兒園課程大綱的「情緒領域」中，情緒不只包含喜、怒、哀、樂等強烈反應，也包含對事物的感受與偏好。
教學重點： 陳老師透過一系列問話，引導小明思考「喜歡」這個情緒。 雖然小明提到了汽車、公車、火車的特徵（車身很長、很多節車廂），但老師最後的關鍵語句是：「所以三種車子你都喜歡，可是『喜歡的程度不同』，對嗎？」
學習經驗： 小明最後能排出「第一名是火車，第二名是公車，然後是汽車」，這顯示他學會了辨別對不同事物雖然都是「喜歡」，但內心的強度（程度）是有區別的。 這屬於情緒發展中「自我情緒辨識」的重要環節。
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