17. 王老師在體育課可以運用何種策略,落實「assessment as learning」的精神?
(A)在羽球課根據測驗給予學生評量結果,並提供學生學習的回饋
(B)解析體育認知測驗當中的錯誤類型,提供學生再次學習的機會
(C)運用棒球打擊評分規準引導學生,培養其自我評估與調整的能力
(D)在舞蹈課開放讓學生擬定評量內容,並提供同儕互評的機會

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統計: A(56), B(44), C(266), D(77), E(0) #3445145

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