18建構主義(constructionism)教學觀之本質是以認知主體為核心的知識論，強調認知和對事物的描述都和觀察者有關。 其中德瑞佛(Driver)與歐漢(Oldham)從中發展出五個教學步驟，下列教學步驟何者正確？
(A)教師是知識與意義的詮釋者及問題的探究者
(B)強調承襲傳統文化的內涵教學的過程
(C)要透過實驗操作的方法讓學生認識客觀的世界
(D)應用新發展的概念到各個情境以增強新概念的意義

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統計： A(80), B(42), C(186), D(361), E(0) #1797393

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Drlve與Oldham則提出五階段教學...
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德瑞佛(Driver)與歐漢(Oldha...
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確定目標→引發想法→重組→應用→回顧想法
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