18.在一個國小資優班的教學情境中,一名學生展現了對複雜數學問題的深刻理解和快速解決能力,但在完成簡單的算 術作業時,卻出現不小心的錯誤。這名學生最可能展現以下哪一個高智商者的特質?
(A)無可救藥的好奇
(B)自主自律的需要
(C)展現興趣的熱情
(D)心理能力的驅動

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統計: A(3), B(12), C(38), D(96), E(0) #3241518

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#6112422
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