18.在特殊教育教材教法中，「多層次教學」(Multi-level Instruction)是指？
(A) 將班上學生依能力分成二或三個班分別教學
(B) 在同一個課堂活動中，讓不同程度學生達成不同的學習目標
(C) 老師一次使用三種不同的教材教法教學
(D) 學生必須通過多個層次的考試才能通過評量

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統計： A(0), B(33), C(0), D(1), E(0) #3854923