18.教師在指導國小智能障礙學生學習一項新行為時，初期應採用何種增強方式？
(A)立即增強、部分增強
(B)連續增強、延宕增強
(C)延宕增強、部分增強
(D)立即增強、連續增強

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統計： A(3), B(3), C(1), D(277), E(0) #46146