18.有效的班級經營何者不恰當？
(A)積極避免而非消極回應幼兒的干擾行為
(B)要能有效工作、預防干擾、介入幼兒不當行為
(C)隨心情調整學習活動，不用在意是否適齡適性
(D)鼓勵幼兒最大程度的參與

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統計： A(116), B(197), C(3330), D(44), E(0) #2149140