18.根據動作技巧獲得參考架構中之動作練習，下列何者錯誤？
(A)需根據動作目標而非動作形式或品質設計練習任務
(B)隨機練習的比集中練習更具長期效果
(C)可達成目標的程度內，儘可能提高活動挑戰難度，其練習才會有效
(D)在整個練習過程中，引導式學習比非引導式學習好

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統計： A(217), B(24), C(552), D(649), E(0) #1529776

詳解 (共 5 筆)

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有關動作技巧獲得參考架構的七個特定假說:...
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#3736207
(D)只有在學習剛開始的階段，引導式學習...
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#4904058
(A)練習的重點應該在行動（actions)，而非動作形式；行動（actions)指的是孩童對於環境之作為的意圖 

(C)要讓練習有效，必須儘可能提供孩童能達成的目標的最大挑戰 。有點像近端發展區的感覺

兒童職能治療參考架構 P.401
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#4736960
D.在整個練習過程中，引導式學習比非引導...
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#6368261
動作技巧獲得參考架構中之動作練習
練習的重點應該在行動而非動作形式 (A)
動作技巧的另一個重要因素為練習量與種類
使用隨機練習富含變化的任務對長期學習的效果比集中練習好(B)
要讓練習有效，必須盡可能提供孩童能夠達成目標的最大挑戰⮕近端發展區 (C)
變化練習得情境可以促進彈性策略的學習，對於每次有較多變化的任務很重要⮕有助於情境概化
引導式學習比非引導式學習在獲得概念上較有效⮕只適合用於兒童已準備好做某項任務但無法自己啟動的時候，且應盡早停止讓兒童有嘗試錯誤的學習過程
故D選項錯誤
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