18.每位教育工作者對於「人類的存在性質與目的」都會抱持特定的觀點，而與其教育主張和立場產生密切的關係，這是屬於哲學中哪一領域之探究主題？
(A)認識論，
(B)價值論，
(C)形上學，
(D)社會哲學。

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統計： A(36), B(334), C(624), D(54), E(0) #114031

詳解 (共 5 筆)

#140314
形上學是在討論存在論、宇宙論、人類學跟神學的ㄧ門學科
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#480089

形上學建立的教育目標，是基於對這世界、人性或未來有什麼樣立場或預設。主要探討宇宙的存在、根源及事物或現象的想法。
又分為:本體存在論和宇宙論。

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#377719
形上學：研究事物的存有和本質！
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#552075
亞里斯多德的形上學研究『存在』與『實體』，而在形上學裡面的宇宙論中的"目的論"又主張:認為宇宙萬物現象是有計畫地向著一定方向進行。
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#103462

不懂...
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