18. 一位5 歲的腦性麻痺兒童由各個專業評量後，決定由物理治療師為這一位個案的主要服務者，而職能治療師、語言治療師教導物理治療師有關於感覺調節、語言刺激、認知發展的技巧以進行療育，請問這種早期療育之的特色或敘述何者不正確？
(A)這是跨專業模式(trandisciplinary model)，具備角色釋放的特性
(B)各個專業分享專業知識，促進專業相互學習，以發展出彼此的、相同的專業技能
(C)以所有的專業團隊的方式進行評量、及設計治療計畫
(D)以家庭的利益甚於專業利益為考量，並且由整個團隊共同負責成效。

專業知能與資訊是共享的，彼此之間是互相諮詢，而不是發展成相同技能噢~!

(不然在專業團隊裡互相學習後，每個人都具備了醫生、治療師、教師...的專業知能了)

貫專業(trans-disciplinary team)：

1.又稱跨專業整合模式、資源整合模式。

2.以專業團隊成員互相成長，以及提供個案整體性服務為重點的合作性服務模式。

3.團隊成員由ㄧ人擔任主要提供服務者。

4.其他成員提供必要協助與相關資訊，專業人員必須釋放直接治療的角色給其他治療人員。

5.以案主為中心的治療模式。

6.團隊成員共同對個案進行觀察與評量，以達充份溝通之目的。

(A)  這是跨專業模式(trandisciplinary model)，具備角色釋放的特性

＞＞專業人員必須釋放直接治療的角色給其他治療人員

(B)各個專業分享專業知識，促進專業相互學習，以發展出彼此的、相同的專業技能 
 

(C)以所有的專業團隊的方式進行評量、及設計治療計畫 
 

(D)以家庭的利益甚於專業利益為考量，並且由整個團隊共同負責成效。

(C)(D)＞＞以案主為中心的治療模式。提供個案整體性服務為重點的合作性服務模式。

角色釋放是指要跟其他人說 

自己專業的知識???