19.幼稚園常會在課程中加入新住民國家的傳統服飾、食物或歌曲等與文化有關的課程，此種安排方式是屬於哪種課 程？
(A)慶祝式課程
(B)遊客式課程
(C)融入式課程
(D)以上皆非

答案：登入後查看
統計： A(79), B(1150), C(1175), D(84), E(1) #28995

詳解 (共 10 筆)

#167158

會不會是在考多元文化Banks提出的多元文化課程模式

一、貢獻模式(慶祝)：強調英雄、節慶語片段的文化要素

二、附加模式(遊客)：在不改變課程架構下，將文化概念、主題與觀點加入課程

三、轉型模式：改變課程架構，使學生能從不同族群與文化的觀念看概念與議題

四、社會行動模式：學生對重要的議題做決定並採與行動解決問題

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#269310
慶祝課程：是指教師將主要的節日當日主題，如中秋節、萬聖節等诶被批評是一種設計貧乏的課程。

遊客課程：是指教導幼兒表面多元概念，如傳統服裝、食物、歌曲及舞蹈，而非發展對不同族群深入的太討，如宗教，歷史、價值等。

王立杰  幼教精粹  6-108
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#79623

多元文化教育，雙語主義，以所處佔優勢的文化教育為主，其他文化以特別活動進行融入被批評像"觀光客"的角色。

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#345479
融入式課程屬於成人與繼續教育(社區大學)的課程設計，使得課程不只是講師傳授客觀知識技能，還融入了「社區人文、社會與自然環境」。

[論文] 融入式課程設計的操作策略─ 以社區大學為例 http://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/index.php?id=28 
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#215074

新版王立杰也有喔！

6-108頁

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#134176

不懂


 

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#167480
是志x講義裡面寫的
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#56431

有高手能稍微解釋一下A 與B的意思嗎?
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#60330

不懂？？
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#167364


請問樓上資料來源?

陳嘉陽有寫嗎?

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