19.最適合大多數多重障礙兒童的課程是：
(A)發展課程
(B)生態課程
(C)適應行為課程
(D)以上皆是。

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統計： A(55), B(1035), C(70), D(389), E(0) #21430

詳解 (共 1 筆)

#102765

【生態課程】

1.目標:幫助學生適應正常環境，以及獨立生活。

2.課程包括:居家、學校、社區、職業生活。

3.內涵:

(1)注重學生目前以及將來生活環境中，所需的技能。

(2)考量真實的環境，利用環境中的真實材料為教材。

(3)配合生態評量，以[活動本位教學]為主。

(4)家長和學生共同參與課程內容、目標的規劃。

(5)課程規劃注重學生個別需求，落實[個別化]。

4.例子:

(1)社區本位課程

(2)COACH-給與孩子選擇和調整的課程。

(參考紐文英《啟智教育課程與教學設計》)

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